廣義角心臟病
全國科普教具競賽教案
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域:物理數學與數值方法」
「對象:高中」
「類型二:實驗–實驗室實驗」
「對象:高中」
「類型二:實驗–實驗室實驗」
摘要內容
2. 以特別三角為例,訓練學生熟悉廣義三角的方法。
3. 能瞭解廣義角的意義及廣義角的度量方法。
4. 能找到一般角的同界角,特別是最小正同界角。
5. 能瞭解一般角的三角函數意義。
課程內容
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