便當盒光譜儀

全國科普教具競賽教案 2020.02.04

中華民國物理學會

「領域：光與波動」
「對象：高中」
「類型二：實驗–實驗室實驗」

摘要內容

一、在有限的時間內操作實驗，並讓學生學習光譜的基本原理。
二、搭配高一基礎物理第八章原子光譜的內容，了解不連續光譜的成因。
三、讓學生能夠分辨生活中的光源，哪些是屬於連續光譜與不連續光譜。

課程內容

請登入或加入會員以瀏覽課程檔案

留言板