3D 立體等高線地形模型

全國科普教具競賽教案
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：實驗方法與技能」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
摘要內容
【第一部分：線上操作】
一、認識臺灣的五大地形。
了解臺灣五大地形特徵與分布位置，能清楚地說出臺灣五大地形的差別。
二、認識故鄉的地形和等高線地形圖。
了解自己居住故鄉的地形及特徵，以QGIS製作故鄉的等高線地形圖。
【第二部分：實體教具操作】
三、認識等高線地形圖的特性和模型製作。
認識等高線地形圖特性，3D 立體地形模型的製作。
四、進行不同等高線圖地形的判讀。
透過 3D 立體地形模型認識地形等高線圖，透過習得的等高線地形圖判讀五大地形。

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