「藝數」酷三角
全國科普教具競賽教案
彭良禎、盧裕鵬
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：實驗方法與技能」
「領域：物理數學與數值方法」
「對象：高中」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
「領域：物理數學與數值方法」
「對象：高中」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
摘要內容
1. 先備知識:能利用磁鐵珠教具搭建柏拉圖立體及其凸出角錐的星狀體，藉以 認識、瞭解「△立體(Delta-Solids)」的幾何特徵與造型變化，進而賞析相關結 構的公共藝術造型設計。
2. 暖身活動:能利用改良的長:寬=2:√3 的長方形色紙，操作簡易的組合摺紙 (Unit Origami)零件與正八面體、八星體，藉以認識、掌握組合摺紙「手插口 袋」的組裝技法，進而賞析其進階的複合組成。
3. DIY 探究:能利用本教具設計~〈「藝數」酷三角〉DIY 卡紙，操作、體驗一 系列從初階的△立體的組裝與實作，到進階的「△星體」的解構與探究，進 而發想各式文創設計與跨域創客(Maker)的種種可能。
課程內容
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