從龍眼乾談壓力，並探究至液體壓力及自製教具

全國科普教具競賽教案黃楷茵、馬允中、陳伯晏 2021.06.11

中華民國物理學會

「領域：力學」
「對象：國中(含)以下」
「類型二：實驗–實驗室實驗」

摘要內容

一、讓學生了解:從解決日常生活的問題思考，利用日常生活唾手可得的東西，也可設計實驗。
二、讓學生了解:廢物利用也能讓我們探討、讓我們學到好多東西。
三、嘗試「探究與實作」，並藉由思考、分析、實驗來解決問題。
四、動動腦，市售較貴的器材，我們不但能自製，還能改良。

課程內容

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