三軸穩定器(陀螺儀的原理與應用)
全國科普教具競賽教案
陳昭儒、周承岡
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域:電磁學」
「對象:高中」
「類型二:實驗–實驗室實驗」
「對象:高中」
「類型二:實驗–實驗室實驗」
摘要內容
二. 探究實驗步驟可能遇到的問題,並藉由實驗與分析以瞭解其特性與性質。
三. 藉由實作過程提出改善方案,並探討陀螺儀對未來的應用。
課程內容
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