隨波駐流

全國科普教具競賽教案 謝心瑜、陳人蓁、蔡家蓉
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：光與波動」
「對象：高中」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
摘要內容
1. 探討線密度、波長、質量、頻率與波速的關係
2. 藉由實驗過程排解遇到的問題及驗證實驗是否符合我們所學的內容
3. 幫助高中生更容易理解駐波現象

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