風力發電機與風向計之探究與實作
全國科普教具競賽教案
郭明憲
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：實驗方法與技能」
「對象：國中(含)以下」
「對象：高中」
「對象：大一」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
「對象：國中(含)以下」
「對象：高中」
「對象：大一」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
摘要內容
二、 藉由製作過程培養學生的實作能力。
三、 藉由探究過程（發現問題、規劃研究、論證建模）知道影響風力發電機發電
功率與風向計靈敏度的因素，並製作出功率與靈敏度最高之風力發電機與風
向計。
四、 藉由各組同學表達分享探究與實作過程中之心得，截長補短，優化本身作品。
五、引導同學發揮創意，利用不同材料，設計更優質之風力發電機與風向計。
課程內容
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