察「顏」觀「色」
全國科普教具競賽教案
游直羚、陳爰亘、黃姿臻
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：光與波動」
「對象：高中」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
「類型二：實驗–演示實驗」
「對象：高中」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
「類型二：實驗–演示實驗」
摘要內容
二、學生混合並調整不同顏色LED燈泡的亮度，觀察投影幕上的混光 顏色。
三、 引導學生依據觀察紀錄去進行討論，歸納出混光的顏色跟不同色 光混合比例的關係，說明太陽光是由不同的色光所混合而成。
四、請學生討論與嘗試依據實驗所得技巧，依照教師的要求自行操作 並呈現出指定的色光，使學生熟悉混光教具的使用方式，並嘗試 能在投影布幕上投射出不同大小的光圈。
五、 教師指導學生操作麵包板，在麵包板上正確連接電路的方式，並觀 察燈泡串聯及並聯之間的差異。
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