Blow 車後

全國科普教具競賽教案 李宜玲、張思涵
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：實驗方法與技能」
「對象：國中(含)以下」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–演示實驗」
摘要內容
一、在教師與學生互動下，更加了解流體力學。
二、利用此教具引導學生認識流體流速快慢造成壓力差的影響。
三、讓學生學習流體力學中的馬格努斯效應。
四、使各學生在教具操作下，思考馬格努斯效應在生活上的應用。
五、討論圓柱的高度與直徑跟馬格努斯效應中升力的關係。
六、利用馬格努斯效應作為車體的動力，使學生能夠在生活上的應用中能夠認識新的輔助替代能源。
七、學生經由教具延伸引導，能夠認識康達效應，激發學生對流體力學自主性的認識。

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