不讓尼倒

全國科普教具競賽教案 2022.03.22

中華民國物理學會

「領域：實驗方法與技能」
「對象：國中(含)以下」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–演示實驗」

摘要內容

一、教師透過示範的方式，讓學生了解地震波的作用。
二、學生經由實驗操作發現有無加裝阻尼器對建築搖晃的影響，若加裝阻尼器，建築的搖晃就會變小，驗證阻尼器的作用。
三、學生由觀察中了解建築的結構與對其穩定度的影響。
四、學生由觀察中了解彈簧長度與位能的關係

課程內容

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