環上球
全國科普教具競賽教案
吳唯碩、曹禮璿、潘莉
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：力學」
「領域：實驗方法與技能」
「對象：國中(含)以下」
「對象：高中」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
「類型二：實驗–演示實驗」
「領域：實驗方法與技能」
「對象：國中(含)以下」
「對象：高中」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–實驗室實驗」
「類型二：實驗–演示實驗」
摘要內容
二、學生經由實驗操作發現當圓環開始轉動製一定的轉速時，鋼球會開始在圓環軌道上進行運動，應證圓周運動。
三、學生在操作觀察中可發現，轉速越快，鋼球垂直桌面的高度就越高從其發現圓周運動的極限值。
四、學生由操作中了解改變鋼球質量、馬達轉速皆會使圓環對鋼球產生不同的轉動慣量。
五、學生由觀察與紀錄中發現，當改變質量或轉速時，轉動慣量與半徑會呈現線性變化。
課程內容
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