STEAM 仿生獸
全國科普教具競賽教案
鄭凱倫、張家迎、蔡沁蓉
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：實驗方法與技能」
「對象：大一」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–演示實驗」
「對象：大一」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–演示實驗」
摘要內容
二、在教師介紹了基本的電學後，學生透過電路配置實作也能更熟悉該配件 的設置與使用方法。
三、讓學生從電池串聯接線至各配件，由電能轉為動能，使仿生獸能以紅外 線遙控的方式移動電流增加，力量更強。
四、藉由 Arduino 編譯程式讓學生嘗試不同的寫法作動仿生獸，助於學生們 的程式思考邏輯能力。
五、利用生物影片搭配仿生獸課程讓學生了解生態及演化進程。
課程內容
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