給我太陽光:平衡飛行轉不停

全國科普教具競賽教案 王勁凱、黃子霓
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：力學」
「領域：實驗方法與技能」
「對象：高中」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–演示實驗」
摘要內容
21 世紀科技快速進步，教育方式也應隨之因應調整以培養孩子能成為 具備自主學習能力的終身學習者。就科學教育而言，「 STEM 教育」 (Scie nce,Technology,Engineering,Mathematics 乃成為新興的議題。STEM 教育 重視創造思考、跨領域統整、動手做、生活應用、解決問題，協作分享等科 學能力，本單元的靜力平衡實驗裝置所涉及STEAM 的教學內容如下表:

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