多功能共振展示教具

全國科普教具競賽教案 吳孟勳、詹承祐、盧泓達
中華民國物理學會
u9514035@gms.ndhu.edu.tw
「領域：力學」
「對象：高中」
「類型一：教案」
「類型二：實驗–演示實驗」
摘要內容
一、老師藉由此教具可以讓學生了解共振現象。
二、學生經由實驗操作發現藉由測量彈簧砝碼組的頻率改變信號產生器的頻率，可以使砝碼產生共振。
三、學生經由操作以及觀察，可以發現當彈簧振動頻率及脈衝波頻率相同時，震動的幅度會越來越大。
四、藉由 LED 的閃爍讓學生觀察脈衝波和彈簧震動的關係。 五、學生經由觀察喇叭的頻率變化，觀察鐵片的振幅，了解共振。

課程內容
請登入或加入會員以瀏覽課程檔案
返回
留言板
請登入會員後查看